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À LA UNE

PROGRAMME_1

© AFP

Toutes nos ressources sur l'Iran

Qu'est-ce qu'un Guide suprême, un gardien de la Révolution, un ayatollah ? Comment le pouvoir est-il organisé dans l'Iran contemporain ? Et depuis quand cette puissance du Moyen-Orient est-elle une République islamique ? Retrouvez notre dossier complet sur l'histoire de l'Iran.

Lu dans notre dossier « Toutes nos ressources sur l’Iran ».

Histoire, HGGSParrow-right-largeCycle 4 et lycée 

C’EST DIT !

PROGRAMME_2

© INA

« On a encore une image de la personne handicapée qui ne peut pas forcément tout faire. [...] Mais on a le droit de prendre des risques comme qui que ce soit d'autre. »

Vu dans « Laetitia Bernard, aveugle et cavalière de saut d'obstacles ».

EMC, EPSarrow-right-largeCycles 3 et 4 et lycée

L'IMAGE

PROGRAMME_3

© Succession Picasso 2023

Des bouches béantes criant leur désespoir, des mains tendues vers un ciel aveugle à la détresse des humains, des membres brisés, distendus, disloqués… En 1937, dans le tableau Guernica, Picasso déforme les corps pour exprimer l’horreur de la guerre. Notre piste pédagogique invite les élèves à casser les codes de l’art classique et à « faire hurler les crayons ».

Lu dans la piste pédagogique « L'expressivité de la figure humaine : les corps souffrants de Guernica ».

Arts et Histoirearrow-right-largeCycle 4, lycée

LE GROS MOT 

PROGRAMME_4

© Marco Longari / AFP

Gacaca

Les gacaca (prononcer « gatchatcha ») sont des tribunaux locaux traditionnels réactivés en 2001 au Rwanda. Des magistrats citoyens, élus par la population, y jugent les responsables du génocide des Tutsi commis en 1994.

Lu dans notre dossier « Juger le génocide des Tutsi rwandais ».

Histoirearrow-right-largeCycle 4, lycée

LE CHIFFRE 

PROGRAMME_5

© Alex Smith / Unsplash

300

C’est le nombre d’athlètes qui ont participé aux Jeux olympiques à Paris en 1900. On en attend 10 500 cette année.

Lu dans notre dossier « Toutes nos ressources sur les Jeux olympiques ».

EPS, Histoire, EMCarrow-right-largeDu cycle 2 au lycée

OÙ L'ON APPREND AUSSI

PROGRAMME_6

© Canopé

… à regarder à l’intérieur d’une graine. Perçons l’enveloppe appelée tégument et découvrons la réserve de nourriture qu’elle protège, les cotylédons.

Vu dans « Le développement des végétaux : de la graine à la plante ».

Sciencesarrow-right-largeCycle 4 
PROGRAMME_7

© INA

... que, selon le mythe, la fondation de la ville de Marseille,
en 600 av. J.⁠-C., est le fruit d’une histoire d’amour entre un marin et une princesse.

Vu dans « La fondation de la ville de Marseille, entre histoire et légende ».

Histoirearrow-right-largeCycle 3 et 4
PROGRAMME_8

© Canopé

… que c’est le chimiste français Lavoisier qui a mis au point deux expériences décisives permettant d’établir une corrélation entre combustion et respiration.

Vu dans « 1780, Lavoisier et la respiration ».

Sciencesarrow-right-largeCycle 4 et lycée

L’équipe de Lumni Enseignement

Cyrille Beyer : cbeyer@ina.fr

Isabelle Ducrocq-Maïa : iducrocqmaia@ina.fr

Tristan Ghrenassia : tghrenassia@ina.fr

Cyrielle Le Moigne-Tolba : clemoignetolba@ina.fr

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